O Navegando na História da Educação é um projeto contínuo que utiliza o acervo como fonte para estudos e pesquisas desenvolvidos pela comunidade acadêmica e como subsídio para uma densa formação para estudantes e um sólido material didático para professores. Além do aprimoramento e ampliação do Acervo, aproveitando os recursos que as tecnologias de informação e comunicação oferecem, produz e disponibiliza um curso multimídia sobre a História da Educação no Brasil, que integra e articula os conhecimentos e informações do Acervo, de forma a viabilizar o conhecimento do desenvolvimento histórico da Educação Brasileira, buscando contribuir com a inclusão social e a redução das desigualdades, em particular de estudantes e docentes-pesquisadores localizados nas Regiões afastadas dos grandes centros.
O seu acervo é separado por:
Acervo de Fontes Iconográficas
Como também de um Glossário composto por verbetes conceituais e verbetes biográficos e por artigos que são textos inéditos que tratam de diferentes períodos da História da Educação Brasileira, abrangendo uma vasta gama de temas e que utilizam uma ampla diversidade de fontes, classificados a partir dos seguintes períodos históricos:
Colônia - Período Jesuítico (1500-1759);
Colônia Período Pombalino (1759-1822);
Império (1822 - 1889);
Primeira República (1889-1930);
Era Vargas (1930 – 1945);
Nacional Desenvolvimentismo (1946-1964);
Período Militar (1964-1984);
Transição democrática (1984 – até hoje).
O projeto Navegando pela História da Educação também utiliza o acervo como fonte de pesquisas e estudos em trabalhos escolares, principalmente para os estudantes de graduação e pós-graduação de regiões distantes de grandes centros, que não dispõem e não têm acesso a bibliotecas especializadas em educação, colaborando desta forma com o processo de inclusão social destes estudantes. Ademais, professores e alunos podem contar com a utilização de vídeo aulas, de sínteses didáticas, de artigos inéditos e de um vasto acervo de fontes, contribuindo no processo de aprendizagem e como apoio às aulas presenciais em Instituições de Ensino Superior; como base de informações e conhecimentos sobre a educação brasileira, como fonte de consulta e ampliação de conhecimentos sobre a educação brasileira para a sociedade em geral.
Então, vamos navegar na História da Educação Brasileira?
